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周新胜; 李璐;
安徽师范大学皖江学院 安徽芜湖 241000;
中华优秀传统文化; 第二课堂; 传承;
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:高校“第二课堂成绩单”评价体系的构建原则及内容
机译:高校研究绩效比较中的最小代表人数:以罗马尼亚的医学院系为例
机译:“产业教育研究”模式下高校动漫教学的探索:以四川美术学院拍摄电影 - 视频动画学院为例
机译:高校图书馆信息学教育的现状与问题-以武汉大学信息管理学院为例
机译:卓越传承。约翰霍普金斯大学医学院1914-1947年
机译:皖江地区普通高校开展羽毛球运动的现状及对策研究。
机译:影响行为在信息系统实施中的作用研究 - 以空军理工学院工程与管理学院学生学术支持系统为例
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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