原子物理课程线上线下混合式教学的探索与实践

摘要

为适应新时代高等教育发展要求,提高原子物理课程的教学质量,提升教学效果,增强学生自主学习能力、研究问题能力和创新能力,原子物理课程在网络课程资源建设、混合式教学模式建设、多元评价体系建设等方面对课程进行了全面的改革和建设,实现了以学生为主体,基于超星泛雅网络教学平台,采用将微课、课堂教学和翻转课堂相融合的线上线下混合式教学.