首页> 中文期刊> 《高等教育研究学报》 >论教学管理中的辩证法及指导意义

论教学管理中的辩证法及指导意义

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学管理是一个多因素构成的、相互联系、相互作用的复杂系统.研究教学管理中的系统思想和辩证法并自觉地运用,有助于我们在教学管理上形成系统观、整体观,防止片面性,使教学管理朝着最优化方向发展.

著录项

来源
《高等教育研究学报》 |2006年第1期|81-84|共4页
作者
曹红英;
展开▼
作者单位

长沙理工大学,教材供应中心,湖南,长沙,410076;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教学管理; 辩证法; 系统;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈唯物辩证法在生理教学中的指导意义 [J] . 陈兵兵 . 黑龙江科技信息 . 2004,第004期
2. 唯物辩证法对认识现代书籍演变的指导意义 [J] . 史瑞萍 . 学理论 . 2015,第035期
3. 当代文论创新、拓展的必由之路--略论唯物辩证法方法论体系的指导意义 [J] . 陈传才 . 山西师大学报（社会科学版） . 2003,第004期
4. 唯物辩证法对我国计划生育工作的指导意义 [J] . 张培海 . 山东医科大学学报：社会科学版 . 1996,第002期
5. 辩证法对篮球运动的指导意义 [J] . 贾雄 ,贾秀文 . 山西大学学报：哲学社会科学版 . 1991,第004期
6. 从众多辩证法说到现代辩证法——辩证法理论新探索(一) [C] . 傅德本 . 中国自然辩证法研究会2016年学术年会 . 2016
7. 政府部门人力资源管理中的辩证法思考 [A] . 张映彤 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号