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试探中高级指挥院校学员的建构性学习——一个中高级指挥院校教育教学必须研究的基础性问题

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摘要

从建构主义的观点出发,中高级领导干部的学习应当是:围绕任职要求的建构性学习;基于实践经验的建构性学习;问题和困惑牵引下的建构性学习;质疑既有结论的建构性学习.

著录项

来源
《高等教育研究学报》 |2008年第1期|21-22,32|共3页
作者
蒋少散;
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作者单位

南京陆军指挥学院,军事高等教育研究所,江苏,南京,210045;

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正文语种 chi
中图分类教育和训练的方法、教材;
关键词
中高级指挥院校; 建构性学习;

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