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王建华;
南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097;
南京师范大学立德树人协同创新中心,江苏南京210097;
高校管理事务; 专业性; 院校研究; 制度化;
机译:通过对年轻研究同行的指导,在坦桑尼亚的高校院校建立可持续研究能力
机译:关于高校技术转让:1980年Bayh-Dole法案对大学研究制度化的影响
机译:红色社会促进高校“党建理论和实践问题研究”学习教育制度化和规范化的途径探索
机译:论高校院校实用英语考试测试教学大纲的修正及职业院校英语教学改革的影响
机译:大专院校之间的体育运动补贴与教育支出是否相关?:对第一类公立高校的实证研究。
机译:给巴特·布罗迪爵士的信。高校系统在大都市医学院校中的应用
机译:高校高等教育院校研究活动成果分析的开放式数字信息系统研究
机译:技术援助和计划支持;国防部历史黑人高校和少数民族院校计划
机译:制度化支持设备和制度化如何支持
机译:民办高校学生优秀节目编排管理方法的研究。
机译:专业性鼻窦神经性听力损失和非专业性鼻窦神经性听力损失的鉴别诊断方法
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