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《外贸函电》双师同堂教学模式研究

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摘要

针对现有《外贸函电》课程教学模式的低效性,提出了双师同堂授课的构想,并结合现有教学方法探索了双师同堂教学模式的实施路径,最后根据教学改革测评结果得出结论,认为双师同堂教学模式确实能提高教学效果,但其协同教学需要更高程度的相互配合.

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来源
《高等财经教育研究》 |2017年第4期|P.69-73|共5页
作者
陈永胜; 王芬;
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作者单位

山西财经大学国际经济与贸易学院,山西太原,030006;

山西财经大学国际经济与贸易学院,山西太原,030006;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学模式; 双师同堂; 外贸函电; 课程建设;

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