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何冬云;
梧州师专外语系 广西贺州邮编:542800;
语音音素; 对比分析; 语音教学;
机译:向患有脆性X综合征的青少年朗读:是否应使用音素意识和语音教学?
机译:中国首届语音教学前沿问题国际论坛(ISPTF2010)暨全国高校第二届英语语音教学与研究学术研讨会(EPTL2010)征稿启事
机译:全方位语音检测系统,可进行三维语音教学
机译:将慕尼黑参数化高清(PHD)语音合成系统应用于德语L1扬声器的语音教学问题
机译:幼儿园教室的合成语音:语音单位的大小,语音单位的类型以及语音教学的数量和时间对识字结果的影响
机译:对国家阅读小组报告近期再分析的回应:系统语音教学的效果实际上很重要
机译:汉英音位系统对比及其对语音教学的启示
机译:用于快速语音处理系统开发的多语言音素模型
机译:具有IT和机器人的融合语音教学的IT系统及其语音教学方法和具有该程序的计算机可读记录介质
机译:代码映射是指在纸上以视觉方式“映射”音素(英语语音)的技术,其中字母或字母字符串代表每个单独的音素。文本使用两种颜色显示此“代码映射”技术,第三种用于分割元音二合字母。这些显示了“阅读器”,语音在解码时会发生变化。众所周知,诵读困难的学习者很难以这种方式对单词进行口头分割,因为他们通常音素意识较差。因此,使用这种技术键入或书写文本是非常有益的。
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