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反思与试构——主体性德育模式的探讨

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摘要

现今学校德育的诸多误区源于德育对象主体性的失落,势必对人类社会的道德发展产生阻碍.纵观本世纪西方德育的主旋律与新动向,作者提出:依仗实践,合理发挥学生在德育实践中的主体性、提升其主体性是解决问题的关键.并依此设计了一种新德育模式,其基本教育过程为:

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来源
《贺州学院学报》 |1998年第1期|P.70-73|共4页
作者
郭志峰;
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作者单位

广西师范大学教育系研究生广西桂林541001;

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正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
人; 德育; 德育模式; 主体性德育模式;

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