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心理词汇视角下的大学英语词汇教学

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摘要

词汇习得是二语习得的重要组成部分,而心理词汇从心理语言学方面阐释了词汇在人脑中的组织、提取和储存过程.心理词汇的相关研究表明,针对我国大学生的词汇学习现状,提出大学英语词汇教学的策略,有助于提高词汇习得的效率.

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来源
《贺州学院学报》 |2011年第1期|105-107|共3页
作者
舒琼; 彭清;
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作者单位

贺州学院,外语系,广西,贺州,542800;

贺州学院,外语系,广西,贺州,542800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语义、词汇、词义（训诂学）;
关键词
心理词汇; 大学英语词汇; 策略;

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