新时代背景下插花艺术教学融入思政元素初探

摘要

为实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一,利用花材的选取、花器的发展和种类、插花造型制作等内容,深入挖掘插花艺术课程中的思政元素,并有效地融入到理论和实践教学中,培养学生的审美情趣、工匠精神、团队协作精神,坚定学生的文化自信。课程教学实践结果表明,插花艺术课程融入思政元素后,调动了学生学习积极性,激发了学生对大自然的热爱,推进了校园文化活动的建设。