高校班主任在人才培养中的角色定位分析

摘要

高校班主任是学生的专业导师和人生导师、优秀学风的引领者和倡导者、班级文化的塑造者和建设者、学生专业教育和思想政治教育的桥梁与纽带.但当前高校管理层对班主任的角色定位认知度不高,缺乏对班主任进行系统科学的培训,缺乏相应的考核与激励机制.与此同时,许多班主任对自身工作的角色和地位也认识不清,不愿意投入过多时间和精力;班主任与辅导员在工作互动方面存在不足.充分发挥高校班主任在人才培养中的重要作用,需要从三个方面着力:管理层提升对班主任的角色认知,采取有力措施激发班主任工作积极性;班主任自身积极参与班级管理工作,助力学生成才;加强班主任与辅导员的互动,构建和谐的工作机制.