“三对矛盾”语境下高等教育质量的提升对策

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》指出了存在于教育发展中的"三对矛盾",它们共同指向了提升教育质量的当代意义。在当前的时代背景下谈论高等教育质量的提升,有利于避免过于偏重招生规模的扩大,有利于促进教育公平,有利于激活高校内部机制的活力。因而,我们要转变育人成才的观念,以社会服务意识增强质量观,积极实施教育质量工程。