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基于模糊层次分析法的高校教师绩效评价模型的构建

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摘要

在综合研究国内外相关文献的基础之上,采用层次分析法构建高校教师绩效考核评价指标体系,确定考核指标的权重,并结合模糊层次分析法进行最后的等级评价.以某大学为例,对本套指标体系和评价方法做了检验和分析,验证了其有效性.

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来源
《河南师范大学学报：自然科学版》 |2015年第4期|31-35|共5页
作者
杨德新;
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作者单位

洛阳师范学院政法与公共管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类多元分析;管理数学;
关键词
绩效考核; 高校管理; 指标体系; 模糊层次分析法;

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