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学生学习积极性的激发策略

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摘要

学生学习积极性是学生在学习活动中维持兴奋状态而表现出的一种奋发进取的心理状态.学生学习积极性的高低,是由学生对学习目标的效价及期望值决定的.要想有效地激发其积极性,需从学生的需要层次状况、学习目标、效价及期望值等方面研究其激发策略.

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来源
《河南司法警官职业学院学报》 |2003年第4期|123-125|共3页
作者
李俊德;
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作者单位

河南司法警官职业学院;

河南;

郑州;

450002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
学生; 学习积极性; 激励;

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