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南阳市教委职教科;
农村职业学校; 为“三农”服务; 农村职业教育; 摆脱困境; 农村职教; 保障机制; 农业是国民经济的基础; 农职校; 校办产业; 师资队伍;
机译:在职业学校更好的服务
机译:在农村电气化上缩小新光:忽视了20世纪20年代和20世纪30年代的农场的成功努力的忽视故事
机译:发挥商业保险在服务“三农”促进农村经济发展的重要作用
机译:第20章。活跃地区 - 塑造农村期货:德国新农村发展模型
机译:使最好的事物变得更好:20世纪初的4-H和农村焦虑。
机译:职业学校参加学校食堂计划的职业学校之间的影响:来自销售和学生调查数据的证据
机译:20世纪后期的职业学校图片:以经验为视角的兼职职业学校
机译:20世纪70年代的两年制大学,职业学校和劳动力市场价值观
机译:利用农村英语经验促进农村特殊产品农村发展的方法和做到相同的服务器
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
机译:新的农村地区资金动员银行服务,用于建立农村地区的派遣银行
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