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李彩彦;
昆明学院学前与特殊教育学院;
华中科技大学教育科学研究院;
文化敏感性; 多元文化意识; 多元文化教育; 文化角色; 高校辅导员;
机译:文化因素促进中国少数民族地区村庄可持续发展研究。 - 中国昌阳土家族自治县的案例研究
机译:高校辅导员质量和能力建设研究
机译:高校辅导员职业心理资本结构的质性研究
机译:网络新媒体环境下高校红色文化的培育机制研究。
机译:通过对两所农村高校教师的调查,对这两种农村高校的多元文化敏感性进行描述性研究
机译:通往一流研究机构的道路:创造卓越的环境招募杰出的科学家制作具有高影响力的作品以及培育创新文化— 60周年特刊的序言
机译:高校辅导员情绪管理能力提升策略研究——以“巴林特”辅导员互助小组为例
机译:培育敏捷组织文化:应对官僚政府组织变革的阻力。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:培育文化的装置,培育文化的方法和使用
机译:食用植物的保存容器,服务设备,水培文化设备和水培文化系统以及食用植物的培育方法
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