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闫霞;
南京师范大学教育科学学院;
高中生; 心理理论; 同伴接纳;
机译:群体认同和同伴关系:对群体认同,感知的同伴接纳以及英语少数族裔儿童之间的友谊的纵向研究
机译:学龄前儿童的社会认知的多个方面:与同伴接纳和同伴互动方式的关系
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机译:心理特征和同伴接纳对韩国青少年衣着行为的影响
机译:社会接纳度和亲密友谊对青少年同伴和自我感知的公开和关系攻击的影响。
机译:情绪智力社交技能与同伴骚扰之间的关系。高中生研究
机译:自我接纳与父母接纳和同伴接纳的关系研究
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机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:方法评估个人心理特征(与世界的心理关系)儿童早期心理的发生率和预测
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