“三教”改革视域下高职法律事务专业“课程思政”创新路径探究

摘要

“三教”改革是推动高职院校课程思政建设的关键着力点。立足“三教”改革的视角,以警察类高职院校法律事务专业的课程思政建设为研究对象,剖析法律事务专业课程思政建设中存在的问题,深入探寻该专业课程思政建设的关键因素和创新路径,对于推动高职院校课程思政建设进程具有重要意义。