地方应用型高校汉语国际教育专业本科人才培养的路径——以黑河学院为例

摘要

我国汉语国际教育处于快速发展时期,在人才培养目标方面定位不清、课程设置不够合理、实践教学开展不足、毕业生对口就业艰难.地方高校要充分利用地缘和区位优势,目标要定位明确、课程设置要突出专业特色、实践教学要依托实践基地建设、课程资源要充分信息化,形成具有高校自身特色的汉语国际教育专业人才培养体系.