高职学生网络自我控制能力培养路径浅议——以合肥职业技术学院为例

摘要

网络时代,网络规范、网络安全、网络依赖等问题不可避免地影响着人们的生活,尤其是作为知识青年主体的大学生群体,无论专业学习、文化娱乐、个人生活等各方面均与网络密不可分,如何做到有自律、有节制、有规范地使用网络也成为亟需重视和解决的问题.以合肥职业技术学院为例,从外因促进和内因驱动两个方面探索高职学生网络自我控制能力培养路径.