“互联网+”背景下大学生创业教育支撑体系建构研究

摘要

通过对当前大学生创业教育的困境进行分析, “互联网+”新常态下重新构建大学生创业教育支撑体系的意义,即形成教育合力、促进大学生自我主体价值的实现.基于生态系统理论,详细阐述三个生态影响因子,即“互联网+”思维、大学生创业能力、实践教学模式,从而力图构建一套由创业教育文化氛围、创业教育课程资源、创业教育实践平台和创业教育质量评价体系组成的大学生创业教育支撑体系.