应用复合型韩语专业中观模块化教学改革探索——以合肥学院应用复合型韩语2+2专业为例

摘要

借鉴欧洲高校模块化教学改革经验,以社会和企事业工作岗位对人才综合知识、能力和素质的需求为导向,从专业方向中观模块层面,尝试对新建本科院校韩语专业进行模块化教学改革探索,培养社会需要的应用复合型韩语实用人才。