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翟瑛;
河池市金城江区实验小学;
自我教育;
机译:挖掘潜能,引领学生口语交际
机译:自我教育成就学生未来——北师大新余附校优化育人模式的创新和实践
机译:使用IT-Technologies对学生自我教育的自我教育形式的分析
机译:退伍军人中的心理健康再接纳:使用数据挖掘的探索性尝试。
机译:自我教育活动作为学生学习经历的设计和评估
机译:护理大学生自我教育能力的研究:大学生自学能力与毕业后职业选择的差异
机译:九年级学生创造潜能的形象,象征和语义因素。高层次人才能力研究。
机译:在教学互动中利用学生的潜能的学习方式
机译:尝试做为磨损检测可能的挖掘工具
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