退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
贾建梅;
河北工业大学;
高校思想政治理论教育; 马克思主义基本原理概论; 实效性研究;
机译:创伤课程是否改变惯例? 对东部,中部和南部非洲20课程的定性综述
机译:电气测试3类理论-课程20课程:电压,电流和功率的测量
机译:ASES Solar 20/20:可再生能源视觉会议课程介绍
机译:对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估,并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查,包括对威廉·里尔塞(圭亚那)的教学概念的回顾。
机译:在患者第一次操作之前误坏与Lübeck工具箱课程进行疗效的疗效疗效 - 课箱课程:用于多中心随机控制验证试验(新手)的研究方案INT。 J. Surg。 protoc。 21(2020)13-20
机译:创伤课程是否改变练习?对东部,中部和南部非洲20课程的定性综述
机译:评估1992年11月17日至20日在纽约厄普顿教授的s-101课程“监督员对DOE职业安全的定位”。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。