从结构功能主义视角评析我国高校辅导员制度

摘要

结构功能主义认为,结构决定功能,功能满足需要,系统的结构为满足系统的功能而存在.运用结构功能主义的经典模型AGIL对我国现行高校辅导员制度进行了结构功能分析,提出高校辅导员系统应满足符合要求、胜任工作、自身发展、文化认同四个方面的功能.结合高校辅导员队伍存在的问题,提出了从全局思考高校辅导员功能定位、强化辅导员育人功能、形成高校辅导员可持续发展制度环境的建议.