思维导图在高职高专学生论文写作指导中的实践研究

摘要

毕业论文是对学生在校学习期间学习成果的综合性考查,是整个教学活动中不可缺少的重要环节.高职高专学生学习基础相对薄弱,对学术性文章的兴趣不高,平时对于论文写作能力的锻炼也很少,因而在毕业论文写作时常常既不了解本专业的最新研究成果,也不明白自己的研究兴趣所在,不知如何收集材料,更不知如何提炼观点.把思维导图运用到高职高专毕业论文写作教学中,能够帮助学生理清思路、收集材料、提炼论点,掌握论文写作的基础技能.