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胡正强;
南京理工大学设计艺术与传媒学院;
袁殊; 媒介批评; 实践; 贡献;
机译:李士金中国文化课堂教学改革生态述论——学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例
机译:尤特·纳瓦拉蒂尔(Ute Nawratil)/菲洛门·舍恩哈根(PhilomenSchönhagen)/小亨氏·斯塔库拉(编辑):媒体作为社会传播的媒介。对新闻学和新闻学的理论,历史和批评的贡献。汉斯·瓦格纳·莱比锡的纪念出版物:2002年莱比锡大学
机译:中国•四川地震为袁大金集团做出了贡献
机译:游戏作为社会批评的新媒介
机译:教师教育中的计算机技术:交流工具,探究媒介,批评对象。
机译:媒介控制实践中农药管理的现状:对面临疟疾或其他主要媒介传播疾病风险的国家进行的全球调查
机译:批评和贡献:基于实践的框架,用于改进关键数据研究和数据科学
机译:几种媒介对早期检测临床实践中假单胞菌的诊断价值
机译:通过升级程序调节生物滤池中氧气贡献的程序,并安装该程序的实践。
机译:环境贡献评估系统,信息汇总和媒介
机译:环境贡献证书系统,电力生产者侧设备,证书发布者侧设备,环境贡献证书营销设备,环境贡献证书方法,环境贡献证书企业环境贡献证书方法他们
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