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常云; 荣红;
内蒙古农业大学外国语学院;
河北师范大学外国语学院;
母语; 第二语言学习; 预测因素;
机译:沉浸在第二语言中时无法获得母语的证据表明抑制在第二语言学习中的作用
机译:母语抑制预测,更成功的第二语言学习:学习期间两个ERP途径的证据
机译:在两个拼字法中阅读:对荷兰普通语言和学习英语作为第二语言的贫困读者的跨语言研究
机译:多人对话中基于注视的下一说话者预测:母语与第二语言的比较研究
机译:母语的影响和UG的访问:对以英语为第二语言的汉语,西班牙语和越南语学习者中主题动词的跨语言研究
机译:沉浸在第二语言中时无法获得母语的证据抑制作用在第二语言学习中的作用
机译:类型和熟练程度如何影响三种无关语言的跨语言影响?对母语为L1的土耳其学习者和母语为L2的英语进行研究,以获取母语L3的西班牙语。
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:听力理解研究的一种模式
机译:跨语言语音合成模型学习设备,跨语言语音合成设备,跨语言语音合成模型学习方法和程序
机译:基于语义和综合表征学习的跨语言零镜头迁移
机译:零次跨语言迁移学习
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