论教育工程师的涵义、意义及职能

摘要

教育工程师是基于教育理论,在一定教育观支配下,对教育理论进行开发转化,面向教育实践筹划教育操作思路的人,是联系教育理论工作者和一线教师的中介主体。基础教育课程改革的深化需要教育工程师,教育工程师的缺席造成教育理论工作者与一线教师无法有效对话、教育理论与教育实践持续疏离。教育工程师的存在能够促进教育理论与实践的共同发展,促进教师专业能力的发展,进而深化基础教育课程改革,使教育工作者队伍结构趋于完善。