论我国高校学分制研究的主题内容与特征

摘要

改革开放30年,中国高校学分制研究可分为初探阶段、徘徊阶段、发展阶段、总结阶段和繁荣阶段,从各阶段的研究主题中,逐步形成了问题研究与理论探索相结合、国外经验借鉴研究与比较研究相结合、实践探索与理论创新相结合、总结反思研究与中国特色学分制建构研究相结合的四大特征。