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纪欣; 王云彪;
河北旅游职业学院;
道德健康; 历史教育; 教学; 健康人格;
机译:多元智力理论可以帮助促进智障和发育障碍儿童的融合教育:智力理论的历史回顾,度量方法以及融合教育的建议
机译:道德教育的变化是否会影响核心道德价值观?朝着历史和文化意识的道德模型,在自动道德推理中的应用
机译:我们为什么要参与人权和道德教育?教育者是我们自己历史的建构者
机译:基于协同理论的高职院校思想政治教育与心理健康教育融合途径研究
机译:健康教育研究与出版:道德考虑与健康教育者的回应
机译:根据尼日利亚国家健康研究道德守则开发和进行在线道德教育模块的试点测试
机译:联邦承包商:不遵守劳工和工人安全法的历史视角。 Cornelia m. Blanchette,健康,教育和人类服务部教育和就业问题副主任的发言
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:健康教育系统,以及健康教育计划,健康和教育设备
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
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