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杨智;
贵州师范学院贵州教育发展研究中心;
农村社区; 社区教育; 社区治理;
机译:定义农村社区:农村社区中非正式和非正规成人教育的未来考虑
机译:社区林业农村治理和利益分享的委托 - 代理关系:来自中国社区林业企业的证据
机译:美国农村学校中的性教育:农村教育者社区身份的影响
机译:农村社区污染治理博弈:基于社区组织的视角
机译:社区高校执法道德教育的教学设计与教学方法探析。
机译:基于社区的教育和服务(COBES)对医学毕业生的专业选择和加纳农村社区工作意愿的影响
机译:农村地区无地定居者社区的公共卫生,教育和农业咨询护理跟踪:经验报告农村地区“罪恶阶层”社区的公共卫生,教育和农业咨询护理跟进:经验报告在一个没有土地的人的农村社区中的公共卫生护理,教育和农业广告:一种经验
机译:社区学院对美国农村地区卫生专业人员教育的贡献。
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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