对体育教学“泛方法化”现象的方法论思考

摘要

对目前体育教学方法的研究现状做了简要的概括,提出了体育教学方法的"泛方法化"问题。以方法论观点为出发点,在保证教学方法的正确移植、审慎对待教学实验、正确认识因果关系、避免盲目创新、强化教学方法的实践验证等方面,对产生"泛方法化"问题进行了深层次的探讨,旨在指导研究者关注事物的相对性,尽量避免研究中静止、孤立和片面的形而上学思维方式。