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周常明; 王晓宇;
南京师范大学教育科学学院;
华东师范大学教育学系;
大学教育功能; 拓展; 多元; 西方;
机译:对话与实践:将多元文化教育概念化为非殖民化的努力:对2018年5月在韩国首尔国立首尔大学举行的韩国多元文化教育协会会议的反思
机译:书评:对安德鲁·赖特(Andrew Wright)的评论,2004,《宗教,教育和后现代性》。伦敦和纽约:RoutledgeFalmer。 ISBN 0-415-29870-9(HBK)。 Hans-Georg Ziebertz的评论,2003,《西方多元社会的宗教教育:问题与挑战》。芒斯特(Munster),汉堡和伦敦:Lit Verlag。 ISBN 3-8258-6692-0(PBK)。
机译:呼吁论文“教育及其目的:文化之间的哲学对话”第九届东西方哲学家会议夏威夷大学东西方中心,2005年5月29日至6月11日
机译:田纳西大学生态汽车2通讯,拓展,教育和项目招聘计划概述:2年级
机译:西方社会的多元文化教育概念及其与日本教育的关系。
机译:发展心理学和科学教育学的关键概念帮助大学生进行高中科学拓展
机译:教育调解与教学 - 拓展 - 延伸与教学 - 拓展性的原则 - 大学单一栽培复数文化
机译:最终报告:塑造未来:整合先进设备,加强Nova southeastern大学的研究,教育和拓展。
机译:多元教育电视及控制多元教育功能的方法
机译:教育信息管理系统,使用大学管理服务器和内容支持服务器的社区功能
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