变间接测量为直接测量—物理实验课中刚体转动实验的改进

摘要

物理实验课是一种以直观教学方式为主的课程。实验项目的设计应体现直接演示物理量及变化过程的思想,而目前的刚体转动实验基本上是一种间接测量。为此,我们对实验进行了改进,改进后可直接对刚体转动的角速度、角加速度进行测量,并采用光电测时,避免了实验中的近似和偶然误差,使实验更加简洁、精确。