情绪干扰和语义干扰下的启动效应——基于武夷学院大学生情感与认知两者的关系研究

摘要

文章以武夷学院大学生为例,试图对比研究情绪启动和语义启动两种启动范式,探究情感与认知两者可能存在的联系.本实验的启动刺激选自中国情感图片系统中的情绪图片及现代汉语情感词系统中的情感词,实验任务为效价判断,利用E-Prime软件记录被试在100毫秒和300毫秒两种SOA水平下对目标图或词的反应正确率和反应时.运用SPSS 20.0、独立样本T检验、方差分析等对实验数据进行对比分析,考察情绪干扰和语义干扰下的启动效应.实验结果能为情绪启动和语义启动两者关系的研究领域提供新的理论依据.