论以“六化”为内涵的实践教学体系建构

摘要

新建本科院校应以应用型人才培养为核心,按照实践教学“目标明细化、内容全程化、方式合作化、软硬件建设专业化、管理规范化、评价模式多元化”的要求,优化实践教学体系,提高人才培养质量,提升办学水平.