谈针对学生特点运用比较法进行军事理论教学

摘要

本文着重阐述了依据体育院校学生精力旺盛、兴趣广泛,易于接受感性事物和主观上愿意了解军事知识、特别是希望了解外军情况的要求以及世界热点地区风云变幻的军事形势及武器装备最新发展等心理特点,并对此如何有针对性地利用确定事物共同点和差异点而运用的比较教学法的实践体验和所收到的实际效果。