卓越教师背景下师范院校教师教育课程设置研究——基于18所院校计算机师范专业人才培养方案的文本分析

摘要

教师教育课程设置的合理性和科学性决定了未来教师的素质.以培养未来卓越信息技术教师为目标,选取18所有代表性的师范院校计算机师范专业的人才培养方案,对教师教育课程设置进行文本分析.研究发现存在重专业轻师范、重理论轻实践、师德教育缺失和教师职业素养培养不足等问题.提出应明确人才培养定位、加大教师教育课程的比重、培养教师职业荣誉感、明确职业定位、增加师德教育课程模块、强化师范生实践能力培养、强化教育理论素养.