首页> 中文期刊> 《贵州大学学报:社会科学版》 >西方自然主义教育家视野中主体性教育路径观的当代价值

西方自然主义教育家视野中主体性教育路径观的当代价值

         

摘要

西方自然主义教育家建构了具有"自然主义"特色的路径观,它对我们如何实施主体性教育有重要的启示价值:激发儿童的求知热情和兴趣;倡导发现教学;倡导自主学习;在经验的改造中彰显儿童的主体性。

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