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邓小平文选; 毛泽东; 创新; 马克思主义; “建设有中国特色的社会主义”; 劳动价值论; 辩证唯物主义和历史唯物主义; 价值规律; 矛盾的普遍性和特殊性; 唯心主义;
机译:创新学习/学习创新:利用行动学习项目发展学生的行业观念
机译:贝德尊者:英国人的教会历史,第一卷:(第一至第二册);第二卷:(第三卷至第三卷);第三卷:(第五册)。迈克尔·拉皮奇的批评性文字。 AndréCrépin的简介和注释。 Pierre Monat和Philippe Robin的翻译。
机译:考察新的和不断发展的数字学习技术的不断发展的网络景观 —回顾影响教育领域的数字学习设计和发展的三个创新重点领域的最新进展
机译:学习创新学习创新的设计与发展利用基于脑的学习增强学习潜力
机译:区域计划行使蒙图雷吉区域会议及其对利益攸关方能力和领土发展发展的影响
机译:外科手术创新与创业发展计划(SIEDP):外科学院的经验学习计划旨在构思和实施医疗保健创新
机译:为划定领土而发展地方能力和参与式地理信息系统:尼加拉瓜的创新经验
机译:创建综合早期学习和发展系统的国家问题和创新。 2010年儿童早期的后续行动:下一代的创新
机译:一种针对创新型企业的组织和发展而提高学习和创新能力的方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:社会学研究管理-更新Inzhnernyh创新与协会创新集群的培训专家的原则,实现国家的国家观念发展
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