我国市场化进程中高等教育均等化研究——基于2007年-2013年217个高等教育省际面板数据分析

摘要

公共服务均等化一直是学术界讨论的热点之一,但在其在丰硕的理论成果中未有对我国市场化进程中公共服务,尤其是高等教育的深入研究。本文分析了我国2007年至2013年217个高等本科教育省际面板数据,对我国市场化进程中高等教育均等化现状进行评价,由此提出相应可行的政策性建议。