素描内涵的延展——艺术设计专业素描教学改革的新尝试

摘要

我院的设计素描教学通过多年的实验探索,一方面构成了艺术所特有的造型思维方式,另一方面形成了这些造型思维方式的基本要素———造型的基本素质和能力。它涉及到从观察、洞悉、想象以及审美反应的整个造型过程的认识。设计素描以其特定的视觉性质,形成了学生基本的造型思维方式。而教学的过程,正是通过一定的手段将视觉信息和思维方式进行视觉演化的过程,同时也是学生造型思维结构、形式分析、视觉建构的过程。