普通高校形体礼仪课程构建的实验研究——以深圳大学形体礼仪课程为例

摘要

高校的体育课教学已经成为学生全面发展的重要手段,对学生形体的塑造和礼仪的教育越来越成为高校教育的重要内容.将形体训练与礼仪教育相结合,融合到高校体育课教学中,成为一个具有开创性的尝试.将形体课程的内容与礼仪教育的内容有机整合,构建出系统完善、目标明确、内容详细的形体礼仪课程,将形体训练的操作性与礼仪教育的理论性相结合,使得形体课程摆脱单纯的练习形式,赋予其人文教育气息.为在大学生中开展形体塑造和礼仪教育提供一个有效的学习途径,拓展体育课的课程价值.通过文献资料、访谈、教学实验和问卷等研究方法,构建了较为系统和完善的大学形体礼仪课程体系,并对实验过程和结果进行了评价.研究结果表明,设计并实施的形体礼仪课程是可行的,并能在高校教学实践中进行广泛的运用.