从学习者角度构建有效的开放教育课程学习资源体系——以物业管理专业课程学习资源设计建设为例

摘要

本文运用抽象法、经验总结法和实证法，探讨了从学习者角度建设开放教育课程学习资源体系的问题。并以网络课程设计为借鉴和比较对象，以便更加清楚地理解开放教育学习资源设计建设的特性和自身价值。本文通过学习资源与教学资源的辨析，把握学习资源的特征，提出优质学习资源的标准，找出了当前学习资源设计上的偏向，并从物业管理专业课程资源体系实践出发，提出了构建开放教育有效学习资源体系的思路。