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沈小红; 陈峥婷;
玉林师范学院艺术系;
高校辅导员; 社会角色; 发展性研究;
机译:比较视角下的高等教育社会角色。埃德斯。肯·肯普纳(Ken Kempner)和威廉·蒂尔尼(William G.纽约:加兰酒吧。 (加兰社会科学参考图书馆,988;加兰高等教育研究,7),1996年。215p。每张$ 40。纸。 ISBN 0-8153-1765-4。 LC 96-16423。
机译:高校辅导员视角下大学生心理健康教育
机译:家庭农业与学校供餐之间的接口:巴西南部不同社会角色视角下的障碍和应对机制
机译:精细化管理视角下的高校辅导员工作研究
机译:上帝之城:与社会对社会转型的社会角色的对话=上帝之城:与社会社会转型社会角色的社会角色对话
机译:潜在代理人在使空间视角成为社会角色中的作用
机译:社会工作视角下高校辅导员与学生关系专业过渡研究-以X大学“新余规划”为例
机译:理解地方的发展性犯罪轨迹:微观地理单位的社会混乱和机会视角。执行摘要
机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:液晶显示装置及其制造方法,其能够在没有视角限制膜或视角限制像素的情况下嵌入窄视角
机译:液晶显示装置,可在不降低显示质量的情况下选择宽视角和窄视角
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