道德与法治课教学中学生逆反心理探析

摘要

道德与法治课是引导和促进中学生思想品德和法治素养的主要途径。可是,目前在道德与法治课教学过程中,仍有部分学生出现主观上抵制、态度上偏激、情感上偏离等逆反心理。教师应辩证看待逆反心理、改进教育内容和教育方法、完善自身素质,与家庭、社会等互相配合,构建合力机制,以此来加强思想政治教育的效果。