论高校“思想道德修养”课中的情感教育问题

摘要

在高校“思想道德修养”课教学中 ,应从教师、教学内容、教学方法和手段及教学氛围等方面深入地挖掘情感因素 ,充分发挥情感教育在“思想道德修养”课教学中的重要作用。