大数据背景下东盟边境民族地区商务英语人才培养改革研究

摘要

云技术、物联网和基于二者的大数据技术正悄然推动商务模式和教育形态发生变革,数据化技术和数据化思维既为商务英语专业人才培养提供了新的现实基础和技术支撑,也引发了培养目标、教学方法、教学内容等方面的变革。位处中国-东盟边境民族地区的广西,推进人才培养模式改革,推行个性化教育等措施,是培养新型商务英语人才迎接数据化浪潮的应有之道。