基于移动课件的非正式学习活动设计

摘要

文章在厘清概念的基础上,以活动理论与建构主义学习理论为指导,提出基于移动课件的非正式学习活动设计的思路与框架,并以研究生的非正式学术交流活动、场景类学习活动为例,介绍了移动课件的设计工具与方法,提出了基于移动课件非正式学习活动实践所要注意的问题.